教學推動中心：教學推動中心負責該領域夥伴學校之整合及分工協調，以及規劃開授數位科技跨領域課程及專業領域核心課程，同時兼具夥伴學校功能及任務，於校內外推動跨數位科技領域及專業領域課程之教學。教學推動中心主要任務包括下列各項： (1) 規劃跨領域高階課程：規劃與產業發展相關之跨領域課程，以培育高階智慧健康產業或多元農業人才。每年應至少開設2門跨數位科技領域高階課程。開設之遠距教學或數位(線上)課程除提供夥伴學校學員學習外，得彈性支援其他推動中心及其夥伴學校。數位科技產業技術包含物聯網、人工智慧、AR/VR高階影像、5G高速通訊、雲端運算、區塊鏈、資訊安全等。 (2) 規劃教學夥伴學校聯盟：推動教學合作聯盟，依各校特色整合課程，並推動跨校選課及教學資源共享機制等，以充分運用各校教學資源。 (3) 協助推動產產學策略聯盟：規劃數位產業與智慧健康產業、數位產業與多元農業之產產學橫向聯繫，加強產學合作之交流，建構具特色之產產學合作資源平台、及推動跨領域產業界實習課程之整合規劃等。 (4) 開設健康產業需求之相關課程：申請單位應發展學校重點特色，主動與法人、園區與相關產業、各部會或地方政府等相關單位合作，建構學校與產業界人才培育之合作鏈結，並全力協助夥伴學校建立與法人、園區或地方政府合作之機制及規劃各校特色課程。 (5) 規劃開授專業領域課程：教學推動中心兼具夥伴學校任務，須開設專業課程，並規劃國際行銷、法規、及跨領域創業相關課程模組等，提供夥伴學校跨校選課。 (6) 編撰前瞻性平面及多媒體教材：整合跨領域教學資源並推動電子化及網路化，以強化智慧健康產業及多元農業相關產業教學資源之累積與擴散；每1期(2年)發展至少各2門數位課程(模組)。 (7) 建立成果共享機制：協助輔導各參與計畫學校創新創業團隊之培訓與活動競賽，善用資訊交流平台、推廣產業議題、發佈工作坊訊息、活動報導，共享課表、教材等，有效累積並擴散教學發展資源。 (8) 建立國際合作鏈結平台：鏈結校方資源與跨國企業合作，協助最具產業競爭力之生技創業團隊參與國際性展示觀摩活動，以增加學員跨國實習與就業機會。共同培訓具國際競爭力與移動力之人才，進而擴散國際鏈結，協助培訓夥伴學校人才。 (9) 配合計畫辦公室辦理夥伴學校年度計畫申請與審查：彙整該專業領域教學計畫，辦理年度夥伴計畫初審，於規定時程內統整申請計畫書及初審報告表等相關資料，送交計畫辦公室彙整。 (10) 配合計畫辦公室辦理計畫成果評估與成果交流：辦理各專業領域之執行績效檢討及彙整年度計畫執行成果。於規定時間內將年度計畫成果摘要、績效檢討表及次年度計畫執行摘要等相關資料，繳交計畫辦公室。 (11) 配合計畫辦公室之各項行政及其他交辦事項。